怎么又说道女朋友的事情了，向习总感觉妹妹是说了他爸妈要说的话，所以这是开始逼婚了？
“婳婳，告诉哥哥，你的同学真的问你哥哥谈女朋友了？”向习问妹妹。
“同学跟我说的，他哥哥有女朋友都不陪他打游戏了。”妹妹点头说道。
原来如此。
向习对妹妹说，“那你可以告诉你同学，打游戏不能一直打的，要多看书，可以跟同学一起写作业。”
妹妹回道：“我会告诉同学的，那哥哥你陪我一起写作业。”
向习将妹妹放下来，“好，哥哥陪你写作业。”
妹妹的说的作业，不是普通的作业。
他对此可以说很精通了，例如用包装袋做手工，认识各种动物再画出自己喜欢的，去超市看不同形状的水果，再说出自己最喜欢的味道，以及理由等等。
这些知识是培养好奇心，与学习的能力。
他的妹妹学的很好，这点由妹妹的画作可以看出来。
画作背景会出现一些动物，太阳，水果，甚至人物的五官都会画出甜甜的味道，再用扭扭的拼音写甜甜的话。
“哥哥看看是什么作业？”
“老师说让我们看蔬菜叶。”
“看蔬菜叶？”
“长长的，扁扁的，细细的。”
听妹妹这么说，向习感觉这是在教小朋友学形容词。
长长的蔬菜叶，扁扁的蔬菜叶，细细的蔬菜叶，韭菜？
向习抱着妹妹去厨房，看看都有什么蔬菜。
“芹菜，生菜，菠菜。”
“番茄，哦，这个蔬菜好像不跟蔬菜叶长一起了。”
“为什么？”
“为什么，不是所有的蔬菜，都喜欢跟蔬菜叶长一起。”
汗颜，向习都不知道自己在说什么了。