李长江也没有什么好藏着掖着的，而且也比较随和，把机修厂当自己的产业经营，实际上也正是如此，毕竟区里面只提百分之二十，剩下的都按照协议留在厂里面了。李长江请老二的同学们吃饭，一时间和同学们聊的也很开心。
另外一边，陈老师找到校长，并打电话给方科长核实一下听说李长江的为人和在轧钢厂的遭遇，确实也觉得李长江没做错什么。当然了如果是在学校这么干，说不定也只有被排挤走的份。于是校长觉得李长江的方案有搞头，这样学生们毕业之后可以快速上岗，并且在学校就有部分技术积累，但是学校只能出技术，李长江负责厂房和地点，以及设备。学生们负责实际操作，同时没有门路的同学也可以在机修厂实习。机修厂发放实习合格证。
下午老二带着李长江找到陈老师，并一起去了校长办公室，毕竟学校这面没出什么资金，也不用向领导部门汇报，会谈是融洽的，双方单位各取所需且名字相同，李校长和李长江可谓是一见如故，聊了很多。以及双方的想法，比如机械设计这块，李长江说到，纺织厂可能会有纺织机咱们可以拆开看看，他们肯定有旧的，报废的机械，到时候李长江想办法搞几台弄到机修厂去。
这样李长江初步和李校长达成协议，然后去准备了，至于培训问题，则是打算先找学生会组织基础知识培训，然后在学生实习的时候和工人统一练习。
可以说李长江这次来，完美的达到了预定效果，最后和陈老师，李校长告别，同时欢迎陈老师推荐优秀学生加入机修厂。
完成机修学院之旅，李长江开着车回到机修厂，然后找到王雷说到，在一车间旁边加一个车间作为维修科培训使用，至于钱没问题，只要把账算明白了就行。
王主任说到没问题，保证完成任务。
李长江又让朴岩看着点，有什么要求及时更正。李长江又给王雷和朴岩的要求是二层楼。设计和维修共存。
机修厂现在是欣欣向荣，大家都憋着一股劲，老二李长城放假，让李长江联系在校的师哥们，过来给维修科培训，李长江提供吃住，以及实习薪水，就这样机修厂的汽修科忙着赚钱，维修科忙着学习拓展自己的业务能力了。
李长江也没闲着，把纺织厂的废旧，淘汰的机械买回来，供大家研究。一切都朝着良性的方向发展。