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33言情 > 都市 > 语文老师的升迁之路 > 第249章 班主任名单揭晓
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因为没喝酒,所以早早的便结束了饭局。相约下次再聚后,凌云告别姑父和李川赶回学校准备下午班主任考核的收尾工作。

经过昨天下午和今天早上的角逐,新生班班主任的二十人大名单已经呼之欲出。

除了少数几个经验丰富的老教师之外,大多数都是青年教师,甚至还有像张鹏和胡飞飞那样初出茅庐的新人。

凌云的选人标准就是“不拘一格降人才”,主打一个年轻化!

将名单整理出来后,凌云编辑了一条信息发到群里。他也懒得去打印出来公示了。

“请所有参加新生班班主任考核的老师们注意,经过激烈的角逐,最终二十人大名单已经揭晓。现将具体名单公布如下:周瑞、姚涵、张鹏、胡飞飞……”

“请凡是入围二十人大名单的老师,于今天下午两点钟到小会议室开会,望相互转告!2010年8月4日。”

……………

老师们看到信息,是几家欢喜几家愁!

有失落的,有遗憾的。

也有高兴的,有激动的!

尤其是胡飞飞和张鹏两个新人,看到信息的瞬间更是击掌相庆。

“恭喜恭喜啊胡主任!”

“张主任,同喜同喜!”

两人正在教师座班室休息,身边可有不少老师。大家见他们两人这个样子,都忍俊不禁,纷纷感慨。

“年轻真好!”

“是啊,当个班主任都这么兴奋!”

……………

下午2点,凌云准时来到小会议室。

入围的20名老师早已等候多时,一个个精神抖擞、容光焕发。看他们的样子,巴不得立刻上任。

“老师们,大家下午好!”凌云向大家挥了挥手,然后坐到主席台,“先恭喜大家成为新生班的班主任。”

“大家都知道这届学生的特殊性,能不能把他们带出成绩来,就看你们的了。”

“这会儿召集大家来开这个会呢,是有件事情要宣布,也有几句话要交代。”

“首先,我宣布一件事情。大家知道,新生入学后,为了提高教学效率,我们每年都会实行分层教学,也就是将成绩好的学生集中到一块儿组成两个全优班。”

“不过,今年我想换一个方式。我决定从这一届学生开始,学校不再开设全优班。取而代之的是将所有班级分为A班和B班。”

“1—8班为A班,9—20为B班。成绩相对较好的前400名同学,我们随机编排到A班。剩下的600名,随机编排到B班。”

“以前我们只有两个拿得出手的班级,现在我们有了8个。这样,让更多的学生考上大学就成为了可能。”

“下面我公布一下担任A班班主任的老师,我也是综合考虑过的,请大家务必保持淡定。”

“周瑞、姚涵、张鹏、胡飞飞、王诗语、叶梓涵、吴思琦和王玉玲。你们8人具体代哪个班,到时候通过抽签决定。”

“最后希望我们带B班的老师也不要灰心,因为我们今年的整体生源比往年都好,你们也并非没有和A班一拼之力。”

“老师们,刚才我说的大家都明白了吧?有疑问的马上提出来!”

话音刚落,有两个老师举起了手。

“凌校长,那个A班的学生要不要采用末尾淘汰?”

“凌校长,带B班的班主任把学生带毕业了,如果成绩优异,那有没有机会让他去带A班?”

两个老师说完,其他人纷纷点头,有的甚至交头接耳起来。看得出来大家都很在意这两个问题。

“好!”凌云示意大家安静后缓缓说道,“我先简单回答一下第一个问题。”

“末尾淘汰肯定是要实行的,它既能督促A班的学生不能有丝毫的放松,也能给B班学生拼搏的动力。所以,我们何乐而不为呢?”

“但是,请大家不要忘了你们考核的时候说的话。身为班主任,千万别死盯着学生的成绩,从而给他们太大的压力。学生的养成教育和身心健康同样重要。”

“第二个问题,答案是肯定的。是金子在哪儿都发光。只要你做出了成绩,肯定会有相应的回报。”

“不过我得事先申明哈,我只能保证在我的任期内百分百做到。我卸任之后,万一新的领导有新的规定,那就不是我能左右的了。到时候,大家可别怪我!”

“凌校长,你这刚上任就开始说卸任的事情,有点不合适吧?”

“对,凌校长你从现在开始就扎根在二中了,哪儿也别想去!”

“凌校长,你别走,我们舍不得你!”

“哈哈哈………”

胡飞飞古灵精怪的,在她的带动下,会议室里的气氛达到顶点。

“我谢谢你们哟!”凌云笑了笑,“俗话说,人无千日好,花无百日红。世事无常,将来是什么样,谁又能说得准呢!”

“好,这个话题我们就说到这里。下面呢,我有几句话要给大家交代交代。”

“班主任工作可繁琐得很,它是把双刃剑。干好了,名利双收。但稍有差池,也会让你前功尽弃。就比如周婷老师,她已经够尽职尽职的了,但仍然飞来横祸,找谁说理去?”

“在座的都是我精挑细选出来的,我希望大家在工作中都能顺顺利利的。有些时候真的要抱着‘不求无功,但求无过’的心态去做事。你不能对自己期望太高,否则只会失望越大。”

“但是大家也没必要太过紧张,只要把自己的工作做细了,那就什么也别怕。就像周婷老师,她最终不是化险为夷了吗?只要你们做的事没有违背师德师风,那天塌下来,我这个校长帮大家顶着。”

“真的吗,凌校长?上面规定说不准打学生,面对调皮捣蛋、屡教不改的学生,我可以动动拳脚吗?万一家长找上门来,你会不会帮我们顶着?”

“是啊,有的学生在老师面前就是大爷,我们是打也不敢打,骂也不敢骂。凌校长,你能给我们这个尚方宝剑不?那些学生再不打,就该上房揭瓦了!”

“哎,加在老师身上的束缚越来越多了,我们好难啊!”

…………………